​kangaroos怎么读（koalas怎么读）

kangaroos怎么读（koalas怎么读）

今天来讲述英语语法种词法。在英语的语法中词性的语法分为两大类，10种词性。两大类分别是实词和虚词，10种词性为名词，代词，数词，动词，形容词，副词，冠词，介词，连词，感叹词。

（1） noun [na?n] n. 名词（简称n.）（2） article [?ɑ?t?kl; 'ɑrt?kl] n. 冠词（简称art.）（3） pronoun ['pr??na?n] n. 代词（简称pron.）（4） verb [v??b; v??rb] n. 动词（简称v. 分vt.和vi.）（5） adjective ['?d??kt?v] n. 形容词（简称adj.）（6） adverb [??dv??b; ??dv??rb] n. 副词 adj. 副词的（简称adv.）（7） preposition [?prep?'z??(?)n] n. 介词；前置词（简称prep.）（8） conjunction [k?n'd???k?n] n. 连词（简称conj.）（9） numeral [?nju?m?r?l; ?nu?m?r?l] n. 数词（简称num.）（10） interjection [??nt??d?ek?n; ??nt?r?d?ek?n] n. 感叹词（简称int.）

一. 名词

(1)

名词的作用：在句?中担任的语法成分

1.做主语:

Knowledge

is power. （知识就是?量。)

Practice

makes perfect. （熟能?巧。）

2.作宾语:

He forgot to bring

his book

. （他忘记带书了。）

Don’t drink

the milk

. （别喝那牛奶。）

3.做表语: This is my history teacher. （这是我的历史老师。） Exercise is a good habit. （运动是个好习惯。） 4.作定语: Sports meeting. （运动会） Diamond ring. 钻石。） 5.做同位语: This is my partner, Jack. （这是我的搭档

，杰克。）

You

girls

sit on this side. （你们?孩子们坐这边。

(2)名词分类：专有名词和普通名词。

1.专有名词：特定的人，物，事情等。（某人，某地方，某机构或组织， 某事件或活的。）专有名词第一个字母要大写。

?名：Jack（杰克）

地名：Beijing（北京）

国家名：China（中国）

景观名：the Great Wall（?城）

特有概念：Sunday, January, Christmas（周?，??，圣诞节）

2.普通名词：代表?、物、抽象概念等的名词。

?：boy, girl, man, woman, etc.（男孩，?孩，男?，??等）

物：desk, pen, computer, mouse, etc.（桌?，钢笔，电脑，?标等）

抽象概念：happiness, misery, success, failure, etc.（幸福，痛苦，成功，失败等）

普通名词的四类：

（1）个体名词（表示个体）：student, house, aunt, etc.（学?，房?，阿姨等）

（2）集合名词（表示人或事物的总称或群体）：family, enemy, audience, furniture, et c.（家庭，敌?，听众，家具等）

（3）物质名词（?法分为个体）：

a. 液态：milk, water, etc.（?奶，?等）

b. ?态：gas, air, etc.（?体，空?等）

c. 糊状：toothpaste, glue, etc.（?膏，胶?等）

（4）抽象名词（?实物，表示性质，状态，情感等抽象概念）：

beauty, anger, patience, etc.（美丽，??，耐?等）

名词的可数和不可数：

不可数名词不计数，不可数名词不加不定冠词，不可数名词可加定冠词，有 些名词在中文可数，英文里不可数（furniture, equipment）

1. 个体名词：英语的可数名词复数形式会在词尾体现出来。

My classmates are all very friendly. （我的同学们都很友好。）

He’s very good at telling jokes. （他特别会讲笑话。）

(1)常见名词变复数：

a. ?般情况加-s。

brothers, books, names（兄弟们，书，名字）

b. 以-s, -x, -ch, -sh 结尾的词，加-es。 （读??便）

buses, boxes, churches, dishes, etc.（公交?，箱?，教堂，碟?等）

c. 辅?字?+y结尾的词，y变i加-es。（y为短元?变-ies可避免短?y弱读为 [?]）lady [?le?di]-ladies, country [?k?ntri]-countries, family [?f?m?li]-families,

etc.（??，国家，家庭等）

对?：boys, toys, ways（男孩，玩具，?式）等变复数直接加-s（元?字?

和y构成双元?）

d. 以-o结尾的词，许多加-es构成复数。 （避免o读成单元?，如toss和toes）

tomatoes, potatoes, heroes, etc.（?红柿，?铃薯，英雄等）

【传统语法讲解： “有?命的名词变复数+-es”。但有例外，如echoes, tornadoes,

vetoes, etc.（回声，?卷?，否决）等】

e. 元?字?+o结尾的词，加-s。（形成双元?或?u?）

videos, radios, zoos, etc.（视频，收?机，动物园等）

f. 缩写词或外来语，加-s。

kilos, photos, pianos, solos, tobaccos, kangaroos,etc.

（千克，相?，钢琴，独奏，烟草，袋?等）

g. 以-f或-fe结尾的词，变为-ves，读[vz]。

f本身发清?，直接加-s发?不易被察觉， -ves中间的e起拼写连接作?）

self-selves, leaf-leaves, knife-knives, life-lives, wife-wives, thief-thieves, etc.

??，叶?，??，?命，妻?，?偷等）

roof, chief, proof, cliff, dwarf, etc.（屋顶，?领，证明，悬崖，侏儒等）

直接加-s，读[fs]。

（实际：除cliff双写f不变外，其它单词两种写法都存在，如J. R. R. Tolkien's T

he Lord of the Rings《指环王》把dwarf写成dwarves。）

(2)不规则的名词复数形式（元音变音）

man-men, woman-women, tooth-teeth, foot-feet, mouse-mice, goose-geese, ox

-oxen, child-children, etc.（?/男?，??，??，脚，??，?雁，阉割的公

?，孩?等）

(3)单复数同形

a. fish:

1）作猎捕的“?、?群”时，为单复数同形的可数名词。

They caught several fish. （他们捉到了?条?。）

2）作“??”时，为不可数名词。fish pie（??馅饼）

3）作“?的种类”时，为可数名词。

The list of endangered species includes nearly 600 fishes.

（濒临灭绝物种的名单中列有将近600种?。）

b. sheep/deer

（1）作猎捕的“?、?群/?、?群”时为单复数同形的可数名词。

a flock of sheep（?群?）

（2）已经是-ee-，?需再变。常?的单复数同形的名词：means（?式）, wo

rks（??）, series（系列） , species（物种）

c. 表示某国?的名词： I’m a Chinese. They are all Chinese. （我是中国?。

他们都是中国?。）

(4)有的名词只有复数：scissors（剪?）, pants（裤?）, shorts（短裤）, belon

gings（所有物、财产），goods（货物）

(5)复合名词变复数，只变更主体，不变更作定语的名词：

两名词组合（除了woman, man）girl friends（?性朋友们）；apple pies

苹果派）；orange trees（橘?树）

原因：名词只起到定语的修饰作?，无需变复数。

man或woman有关的复合名词，前后都变化women doctors（?医?们）;

men teachers（男?师们）

原因：突出群体中的每个个体。

动词/过去分词+副词，加s结尾grown-up->grown-ups, stand-by->stand-bys等。

可数名词+介词（短语）前面的名词变复数 father-in-law -> fathers-in-law

不可数名词结尾，无复数形式 homework, newspaper等。

2. 集体名词： 根据情景，弄明白个体和整体概念

The whole family is active. 一家人都很活跃。(整体概念，单数)

The family have met their various obligation. 家人们各自履行自己的责任。

(个体概念，复数)

We need to buy some new furniture. （我们需要买?些新家具。）

（整体概念, 单数）

a piece of furniture（?件家具）（具体数量）

3. 物质名词：不可分为个体的实物，注意添加限定单位。

paper（纸）： a sheet/piece of paper（?张纸）

rice（?饭）： a bowl of rice（?碗?饭）

milk（?奶）： a cup of milk（?杯?奶）

bread（?包）： a loaf of bread（?条?包）

两种不同情况：

a. 结合情景含义不同

There’s no room for another person. （这?没有空间再装下?个?了。）

（不可数）

There are four rooms in my house. （我家有四间屋?。）（可数）

常见名词复数表示特殊含义：

papers 论? drinks 饮料 times 时代 works ??；著作 arms 武器

waters ?域 contents ?录 savings 存款 woods 森林 manners 礼貌

b. 口语表达中的精炼语言：

a special tea（?种特殊的茶）（a special kind of tea）（?种）

4 抽象名词：概念型名词

Education is the door to freedom. （教育是通向?由之?。）

"Imagination is more important than knowledge.” —Albert Einstein（“想象??

知识更重要。 ”——阿尔伯特·爱因斯坦）

Have a good time. （玩得开?。） （?段时光）

many times（很多次）（次数）

ancient times（古代）（时期、年代）

(3)名词所有格

?特殊的“格式”来表示名词对其它词的“所有关系”，就叫做“名词所有格”。

1. -‘s所有格:突出事物的所有者，??事物本身，多?’s：

单数名词：

a. 词尾加’s：my father’s house（我?亲的房?）; the man’s wife（那个男?的

妻?）

b. 以-s结尾的单数名词，所有格’s读[iz]：my boss’s car（我?板的?）; Dicken

s’s novel（狄更斯的?说）

复数名词:

a. 以-s结尾的复数名词，直接加’： her friends’ toys（她朋友们的玩具）; the te

achers’ reading-room（教师阅览室）

b. 不以-s结尾的复数名词，仍然加’s：the children’s books（?童读物）;

the women’s movement（妇?运动） ; Children’s Day（?童节） ;

Women’s Day（妇?节）

用and连接的并列名词：

a. 表示各自所属关系时分别在并列名词后加“-s“:

Tom’s and Jim’s rooms. 汤姆和吉姆（各自）的房间。

b. 表示共同的所属关系时在最后一个名词加“-s“:

Tom and Jim’s rooms. 汤姆和吉姆（共同）的房间。

2. of所有格:

突出事物的所有者，??事物本身，多?’s：

修饰前面名词，具有形容词功能；表示两个名词的的所属关系。

The content of website. （网站的内容。）

3. 双重所有格

a. of + 名词‘s 所有格

This is a book of his mother’s（这是他妈妈的书当中的?本书→这是他妈妈

的 ?本书）

This is a book of his mother. （非双重所有格，这是与他妈妈有关系的一本书

→这是他妈妈的一本书）

b. of + 名词性物主代词

He is a friend of mine（我的朋友当中的?个朋友→我的?个朋友）